ОСНОВАНИЕ МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Основание московского университета в каком году было

Михаил Ломоносов

Роль Михаила Васильевича Ломоносова в мировой науке однозначно оценить нельзя. Человека, которого наша официальная история сделала главным российским ученым, во всем мире знают очень плохо. Да, интересы его были широки — он занимался оптикой и теплотой, электричеством и тяготением, метеорологией и металлургией, историей и астрономией. Однако даже в России влияние его исследований на работы других ученых далеко не так велико, не говоря уже о Европе и Америке. Некоторые историки убедительно доказывают, что вплоть до начала XX в. Ломоносова считали, в первую очередь, поэтом. Несомненным остается тот факт, что Михаил Васильевич сделал неоценимый вклад в развитие русской культуры и науки как просветитель и организатор. С его именем и деятельностью связана история Академии наук и первого российского университета, а их роль в истории отечественной науки неоспорима.


Ломоносов родился в 1711 г. в семье поморского зажиточного крестьянина в деревне Мишанинской, в устье Северной Двины, недалеко от города Холмогоры. Отец его занимался рыботорговлей. Михаил рано научился читать, изучил «Грамматику» Смотрицкого и «Арифметику» Магницкого. Зимой 1730 г. он ушел с обозом в Москву. Здесь ему удалось поступить в первое высшее учебное заведение в России — славяно-греко-латинскую академию. Ломоносов учился вместе с гораздо более молодыми школьниками, начал с азов, но проявлял большие способности. В 1736 г. в числе троих лучших учеников он был отправлен за границу для обучения горному делу и для прохождения общего курса наук.

В 1741 г., после пятилетнего пребывания в Германии, Ломоносов вернулся в Россию. Молодой специалист был зачислен в физический класс Академии наук. Он примкнул к русской партии, которая вела борьбу с засильем немцев во главе с президентом академии Шумахером.

В июле 1745 г. Ломоносов стал профессором химии. Михаил Васильевич создал одну из первых в стране химических лабораторий, издал первый учебник по физике на русском языке, показал пример русского научного языка. Он разработал и обосновал новую отрасль знания — физическую химию, кинетическую теорию теплоты и газов, сформулировал закон сохранения материи и движения. Ученый занимался электрическими явлениями, открыл атмосферу Венеры, обосновал необходимость развития Северного морского торгового пути, производил опыты по изготовлению окрашенных стекол (мозаики).


В то же время Ломоносов вел кипучую научно-организационную, педагогическую и литературную деятельность. К середине века он уже был известен как знаменитый автор од, трагедий, признанный оратор. Он стал создателем русского литературного языка. Ломоносов горячо полемизировал с историком Миллером, оспаривая его «норманнскую теорию» о происхождении Русского государства.

Одним из важнейших деяний Ломоносова стало открытие в 1755 г. Московского университета. Еще в 1724 г. при Академии наук были учреждены университет и гимназия для подготовки в России научных кадров. Однако тогда благое начинание быстро заглохло. Поэтому Ломоносов неоднократно ставил вопрос об открытии университета в Москве. Он изложил свои предложения в письме к Ивану Шувалову, фавориту императрицы Елизаветы Петровны, который покровительствовал наукам и искусству. После ознакомления с представленным проектом императрица 12 (23) января 1755 года подписала указ об основании Московского университета. По православному календарю — это День св. Татьяны. Шувалов специально попросил Елизавету I приурочить указ ко дню именин своей матери — Татьяны Ростиславской-Шуваловой. С 60–70-х годов XIX в. Татьянин день стал праздноваться как день студентов, и эта традиция продолжается до сих пор.

Церемония торжественного открытия Московского университета состоялась в день празднования годовщины коронации Елизаветы — 7 мая 1755 г.


соответствии с планом Ломоносова в университете были образованы три факультета: философский, юридический и медицинский. Свое обучение все студенты начинали на философском факультете, где получали фундаментальную подготовку по естественным и гуманитарным наукам. Образование можно было продолжить на юридическом, медицинском или на том же философском факультете. В отличие от университетов Европы в Московском не было богословского факультета, что объясняется наличием в России специальной системы образования для подготовки служителей православной церкви. Профессора читали лекции не только на латыни, но и на русском языке.

В университет могли поступать выходцы из различных сословий, за исключением крепостных крестьян. За вторую половину XVIII в. из 26 русских профессоров только трое были из дворян. Разночинцами были и большинство учащихся. Наиболее способных студентов для продолжения образования отправляли в зарубежные университеты.

Первоначально со студентов не взималась плата за обучение, а в дальнейшем от нее стали освобождать неимущих студентов. Материальную помощь университету оказывали меценаты (Демидовы, Строгановы, E. Р. Дашкова и др.).

Московский университет играл огромную роль в популяризации научных знаний. На лекциях могла присутствовать посторонняя публика. Через год после создания университета первых читателей приняла университетская библиотека. Свыше 100 лет она выполняла функции единственной в Москве общедоступной библиотеки. Университет начал издавать первую в стране неправительственную газету «Московские ведомости».


В 1940 г. университету было присвоено имя М. В. Ломоносова.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Источник: history.wikireading.ru

Предпосылки основания Московского университета

Большинство европейских держав сравнительно рано осознали необходимость создания высших учебных заведений. Самый старый университет, существующий поныне и принимающий студентов, был открыт в Болонье в 1088, что на территории современной Италии. Во Франции, спустя чуть меньше чем столетие, был открыт Парижский университет, в Англии — Оксфордский и Кембриджский в начале XIII века, в Испании – университет Саламанки в 1218 году.

А вот на Руси долгое время не наступало относительного затишья. С тех пор, как кануло в лету правление Ярослава Мудрого, державу стали раздирать междоусобные войны, юга разорялись половцами. Русь разделилась на княжества и через пару столетий пала под игом монголо-татар.

Двести лет раздробленное государство исправно платило дань, пока Ивану III не удалось окончательно вернуть стране независимость. Далее, согласно истории, Московское княжество объединяет земли Руси и присваивает ей новые, разбивая Астраханское и Казанское ханства и вступая в острую борьбу с Литвой и Польшей (с 1569 года они создают федерацию под названием Речь Посполитая). Таким образом, XVI век проходит в войнах за воссоединение земель и подавлением внешних врагов.


А затем смута. Конец династии, международные интервенции, самозванцы в Московском Кремле, освободительная война и начало династии Романовых. И снова восстановление прежних границ. Вторая половина XVII века проходит в атмосфере бунтов и народных волнений. И лишь к концу семнадцатого столетия царский престол переходит к Петру I, великому реформатору.

Реформы образования

Стоить отметить, что первое высшее учебное заведение было основано при Софье Алексеевне, старшей сестре Петра I. Славяно-греко-латинская академия была открыта в 1687 году по инициативе братьев-монахов Иоанникия и Софрония Лихудов. Именно это учреждение и закончил Михаил Васильевич Ломоносов, принимавший непосредственное участие в основании Московского университета, но об этом чуть позже.

Многочисленные заимствования Петром элементов европейской культуры выводят отстоящую державу в ряды передовых стран мира. Реформы охватили все аспекты жизни, превратив архаичное Русское Царство в динамично развивающуюся Российскую империю в 1721 году. Изменения коснулись и образования. В массовых масштабах начали издаваться книги, учебники, справочники, пособия, заработала первая российская газета «Ведомости». Под конец правления в знаменательном для отечественной истории 1721 году было открыт первый университет в России – Академический университет при Петербургской Академии наук.


Но потомки не сразу осознали значимость новых реформ, и темпы развития при новых престолонаследниках значительно снизились. Тем не менее, образование шло в массы, необходимость в специалистах все существеннее осознавалась императорским двором. Но идея основания МГУ пришла от простого крестьянина родом из Архангельской губернии.

«Универсальный человек»

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) был первым крупным отечественным ученым-естествоведом. Его вклад в науку Российской империи сложно оценить: помимо инициативы основания Московского университета, ему принадлежит ряд открытий в физике, химии, астрономии, географии, геологии, приборостроении, металлургии. Мало того, Михаил Васильевич так же известен, как поэт, художник, филолог, генеалог и историограф, но с чего же все начиналось?

Как говорилось ранее, при Петре I прессовые станки стали печатать огромное количество учебных материалов. Ломоносов родился в середине правления Петра Великого, в самый разгар реформ. На руки маленькому Мише попались «Грамматика» Смотрицкого и «Арифметика» Магницкого. Теоретические знания обогащались обильным опытом природных наблюдений, которого тот набирался, добывая рыбу вблизи территорий северного полярного круга.

В девятнадцатилетнем возрасте Ломоносов сбегает из отчего дома с повозкой рыбаков, направляющейся в Москву, и уже в январе 1731 года оказывается в исторической столице. Целью молодого авантюриста было поступление в Славяно-греко-латинскую академию, где пытливый ум мог насытиться обширными знаниями по философии, иностранным языкам, богословию. Последнее серьезного волновало молодого ученого, и отдельный период жизни Ломоносов стремился стать священником.


Поступить на высшее образование крестьянскому сыну в те времена было невозможно, поэтому об истинном происхождении Михаил Васильевич умолчал. Через 4 года правда вскроется, но из-за феноменальных успехов в учебе решение об отчислении студента так и не было принято.

Из Славяно-греко-латинской академии Ломоносова переводят сначала в Киево-Могилянскую академию, затем в Петербургскую Академию наук. Дальнейшее образование продолжится за границей, и лишь в 1741 году ученый вернется в Петербург для работы на благо родины.

Несколько лет на должности сначала адъюнкта, а позже профессора, Михаил Васильевич плодотворно работает над развитием образования, печатает научные трактаты, приобретает репутацию при императорском дворе. В 50-х годах XVIII века Ломоносов сближается с фаворитом императрицы и покровителем наук Иваном Ивановичем Шуваловым. Это знакомство сыграет решающую роль в учреждении Московского университета.

Дата учреждения

Совместно с Шуваловым Ломоносов с 1753 года активно работает над проектом создания Московского университета. Императрица Елизавета Петровна 25 января 1755 года подписывает соответствующий указ. Этот день считается датой основания МГУ. Также традиционно 25 января проходят студенческие гуляния известные в Татьянин день. Стоит отметить, что они тоже связаны с открытием Московского университета.


Кураторами учебного заведения стали Иван Иванович Шувалов и Лаврентий Лаврентьевич Блюментрост, придворный медик самого Петра I и первый президент Петербургской Академии наук. Должность первого директора досталась Алексею Михайловичу Аргамакову, хорошо зарекомендовавшему себя на государственной службе.

Первыми преподавателями вуза были почти все иностранцами. С даты основания Московского университета Ломоносов хлопотал о замещении их на отечественных профессоров, а занятия проходили на родном языке, чтобы развивать российскую науку. При жизни он услышан не был, и лишь в 1768 году Екатерина II указом утвердила волю ученого.

Московский университет был основан в период усиления дворянства, но вопреки этому в его стены принимали людей из любых сословий, при наличии таланта и желания учиться. Именно о таком и мечтал когда-то Петр Великий.

Учебный процесс

Московский университет в 18 веке был не таким крупным, каким мы его знаем сейчас. С момента открытия в нем числилось 100 студентов, только 30 из которых получало государственное жалованье. Стипендия тогда составляла 40 рублей в год, остальные выживали на собственные средства. Дела были настолько плохи, что в протоколе конференции университета от 1759 года значилось: «Одной из причин, препятствовавших успешности занятий, было отсутствие учебников, которыми казеннокоштные не могли обзавестись по бедности».

В 1785 году количество студентов и того уменьшилось до 85. Профессорский состав насчитывал 10 человек, которые преподавали на трех факультетах: философском, юридическом и медицинском. Среди обязательных дисциплин числились:


  • философия;
  • физика;
  • красноречие;
  • история;
  • всеобщая юриспруденция;
  • российская юриспруденция;
  • политика;
  • химия;
  • натуральная история;
  • анатомия.

Выходных было как и сейчас два дня в неделю. Каждый месяц проходили открытые диспуты, где студенты упражнялись в публичных выступлениях и закрепляли знания, полученные на лекциях.

Смешанный состав студентов не вязался с сословным общественным строем, господствовавшим в те времена. Крепостных не пускали не принимали на занятия, но бедные слои присутствовали в университете, содержание которых осуществлялась за счет государства. По окончании вуза выпускникам вручался аттестат, по которому они поступали на госслужбу.

Обратная сторона медали

Интересный факт из истории Московского университета: имя Михаила Васильевича вуз стал носить лишь с мая 1940 года, отметив 185-летний юбилей. При жизни Ломоносов не упоминался в официальных документах МГУ. Отсюда возникло мнение, оглашенное историком Михаилом Тимофеевичем Белявским, что фаворит императрицы Шувалов нагло присвоил славу Ломоносовского проекта и даже в какой-то степени подпортил его, введя иностранную профессуру.

Особый статус


Московский университет с 1755 года находился под пристальным вниманием императорской короны. На деньги, полученные от государственных дотаций и меценатства, приобретались мундиры и сапоги для студентов, книги, приборы, научные коллекции.

Год спустя после основания Московского университета при нем стала выпускаться одна из самых популярных газет того времени. Возможно, читатели помнят ее название? Если нет, то речь идет о «Московских ведомостях». Выпуск газеты стал возможен благодаря открытию типографии и книжной лавки при здании вуза. Вузовская библиотека на протяжении века оставалась единственным местом, где население беспрепятственно могло пользоваться литературой.

Развитие Московского университета в 18 веке сопровождалось расширением территории и строительством новых зданий. При Екатерине II вуз переезжает на Моховую улицу из «Аптекарского дома» у Воскресенских ворот, занятого ранее. В 1779 году ректором вуза Михаилом Матвеевичем Херасковым было образован благородный пансион, куда попадали наиболее привилегированные слои общества.

Также признаком особого положения университета было его прямое подчинение Правительствующему сенату.

Внеучебная деятельность

Во второй половине 18 века при Московском университете появляются первые научные сообщества, среди которых:

  • «Вольное российское собрание», чьей целью было обогащение и исправление русского языка;
  • «Собрание университетских питомцем», где происходило чтение и обсуждение различных литературных произведений;
  • «Дружеское ученое сообщество», которое занималось изданием «полезных» книг и формированием грамотного преподавательского состава;
  • «Общество любителей учености», целью которого являлось распространение наук.

Чуть позже, уже в 19 веке, когда университет станет приобретать статус самого престижного учебного заведения, при нем будут функционировать уже свыше десятка таких сообществ.

Военная подготовка

С момента основания Московского университета вместе с научной подготовкой студенты проходили подготовку военную, образуя по весне потешный батальон. Смотр войск проводил военный комендант либо командир местного полка.

Обучение приравнивалось к прохождению военной службы. Конец курса знаменовался получением выпускником младшей офицерской должности. Помимо этого, за соблюдением дисциплины и усердие в учебе студенты могли получить право на личное дворянство.

Императорский университет

С 1804 года при Александре I вуз получает официальный статус Императорского университета. Это не единичное изменение. Новый устав того года назначил Министерство народного просвещения высшей инстанцией для МГУ, кураторов сменили попечители, первым из которых стал Михаил Никитич Муравьев. Ректора стали избирать профессорским составом, деканы факультетов тоже подлежали избранию. Управление университетом с 1804 года осуществлялось Сенатом университета – новым органом, членами которого являлся коллектив педагогов заведения и ректор.

Огромные изменения затронули внутреннюю структуру МГУ. Во время основания Московского университета, как уже упоминалось ранее, числилось 3 факультета и 10 кафедр. С 1804 года количество направлений увеличилось до четырех, куда входили:

  • отделение нравственных и политических наук;
  • отделение физико-математических наук;
  • отделение словесных наук;
  • отделение врачебных и медицинских наук.

Количество кафедр увеличилось почти в 3 раза, до 28 предметов. Для привлечения внимания к университету были созданы открытые курсы по физике, истории Европы, торговому праву, естественной истории, что значительно увеличило влияние вуза. Количество студентов удвоилось к началу Отечественной войны 1812 года.

Тяжелое испытание

Со 2 по 6 сентября 1812 года Москва горела. Горело все: жилые дома, Кремль и здания университета. Организация эвакуации оставляла желать лучшего, поэтому ценные коллекции, приборы, то есть почти все университетское добро, было сожжено в пламени пожара. Отдельные экспонаты собственноручно увезли сотрудники МГУ из опустевшей столицы.

Несмотря на колоссальное разорение, которому подверглась историческая столица России, в том числе и МГУ, уже через год занятия на всех факультетах возобновились, а из руин зданий были воздвигнуты новые.

Благодаря щедрым пожертвованиям и хорошему финансированию работа университета была налажена, а коллекции и библиотека стали стремительно пополняться. Количество учащихся возросло до 695 человек на 1822 год, что более чем три раза превышало довоенный показатель.

От Николая I до нынешних времен

Восстание декабристов 1825 года неблагоприятно отразилось на императорской политики по отношению к МГУ. Видя в образованной молодежи потенциальных бунтарей, Николай I значительно ограничил автономию университета, количество принимаемых студентов стало строго ограниченным. Но несмотря на это, количество кафедр растет, а научная деятельность достигает своего расцвета.

Александр II, сменив своего отца на престоле, вошел в историю, как освободитель. Продолжая традиции Петра Великого, он проводит коренные изменения во сферах общественной жизни Российской империи, самым громким из которых является отмена крепостного права. Политика в отношении населения смягчается, Московский университет получает вновь относительную независимость. Неуклонными темпами растут количество студентов и их уровень жизни, количество преподаваемых предметов и качество преподавания, библиотека разрастается до коллекции в 200 000 томов, активно действуют научные сообщества.

Начало XX века характеризовалось высокой общественной напряженностью. Аудитории университета стали активной площадки для сходок и митингов. Серия конфликтов с правительством сменяется революцией, полностью меняющей структуру и состав преподавателей МГУ. «Опасные для режима» эмигрируют за границу, предметы и материалы адаптируют под идеологию социализма. В дальнейшем наблюдается строятся новые университетские здания, значительно увеличивается количество учащихся в рамках повышения уровня образования населения. При Сталине возводится современное высотное здание МГУ на Воробьевых горах. Московский университет становится всесоюзным научным центром.

С развалом Советского союза статус самого престижного вуза России остается за МГУ. В странах СНГ открываются филиалы вуза. Привилегированное положение, введенное для Московского университета с 1755 года, по-прежнему остается. Права его включают создание собственных образовательных стандартов, самостоятельное присуждение ученых степеней и многое другое.

Московский университет с момента его открытия можно поистине считать одним из центров мировой культуры и науки. На 40 факультетах обучаются свыше 45 000 человек со всех регионов страны. Масштабы научной деятельности вуза невозможно сравнить с другими учебными заведениями. Огромная роль, отведенная в истории российской науки МГУ, по-прежнему остается за ним. Вуз служит местом концентрации передовых мыслей, открытий, исследований в пределах всей страны.

Теперь вам известно не только, в каком году был открыт Московский университет, но и многие другие любопытные факты о важнейшем вузе страны.

Источник: switki.ru

12 (23) января 1755 г. императрица Елизавета Петровна подписала указ об основании Московского университета. Поскольку указ вышел в день празднования памяти св. Татьяны (в настоящее время отмечается 25 января), эта святая стала считаться покровительницей университета, а затем и всех учащихся.

Церемония торжественного открытия занятий в университете состоялась в день празднования годовщины коронации Елизаветы Петровны 26 апреля (7 мая) 1755 г. Граф И. И. Шувалов стал первым куратором университета, а А. М. Аргамаков — первым директором.

Первоначально в составе университета было три факультета: философский, юридический и медицинский, всего в количестве десяти кафедр, каждую из которых занимал один профессор. Богословский факультет в составе Московского университета не предусматривался. «Попечение о богословии, — указывалось в проекте, — справедливо оставляется святейшему Синоду». Лекции в то время читались не только на общепринятой в университетах латыни, но и на русском языке.

При университете, в соответствие с проектом, разработанным выдающимся учёным М. И. Ломоносовым совместно с Шуваловым и утверждённым одновременно с указом об основании университета, было организовано две гимназии — для дворян и разночинцев (за исключением крепостных крестьян).

Университет получал ряд привилегий. Он находился под покровительством императрицы и подчинялся непосредственно ведению Сената. Все «чины университета» без ведома кураторов и дирекции были неподсудны никакому суду, кроме университетского, дома их освобождались от «постоев и всяких полицейских тягостей».

Государственные ассигнования лишь частично покрывали потребности университета. Его финансирование складывалось также из платы за обучение, результатов коммерческой деятельности, помощи меценатов и выпускников, вносивший свой вклад в развитие образовательного учреждения не только деньгами — многие дарили научные приборы, коллекции, книги, учреждали стипендии для студентов.

В 1756 г. при университете в здании на Моховой улице были открыты типография и книжная лавка. Университет начал издавать первую в стране неправительственную газету «Московские ведомости», а с 1760 г. — первый в Москве литературный журнал «Полезное увеселение». В 1779-1789 гг. университетскую типографию возглавлял питомец университетской гимназии, русский просветитель, писатель, журналист, издатель Н. И. Новиков.

В 1804 г. был принят устав (до этого деятельность университета регулировалась «Высочайше утверждённым проектом о учреждении Московского университета»), согласно которому университету предоставлялась значительная автономия. Университет руководил средними и начальными учебными заведениями центральных губерний России. Ректор и деканы избирались из числа профессоров: первым выборным ректором стал профессор истории и словесности Х. А. Чеботарев. Совет профессоров решал все вопросы университетской жизни. Студенты обучались в течение трёх лет на одном из четырёх факультетов (отделений): нравственных и политических наук, физических и математических наук, медицинских наук, словесных наук. В XIX в. при университете были образованы первые научные общества: испытателей природы, истории и древности российских, любителей российской словесности.

Пожар во время войны 1812 г. нанес огромный урон Московскому университету: сгорели здания, погибли библиотека, архив, музей, оборудование. Однако довольно скоро он восстановился, и к 1820-м годам здесь обучалось уже больше 500 студентов, а к середине столетия — 1,5 тыс. воспитанников.

Во второй половине XIX — начале XX вв. по инициативе и при поддержке университета были созданы крупнейшие московские музеи: Политехнический, Исторический, Зоологический, Антропологии, Изящных искусств (ныне Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина); были открыты Ботанический и Зоологический сад (Московский зоопарк).

В 1884 г. был усилен контроль за деятельностью университета и принят новый устав, вызвавший студенческие волнения. Борьба за академические свободы сделала университет важным центром общественной мысли. В 1905 г. при активном участии его преподавателей и питомцев был сформирован Российский академический союз. В 1911 г. в знак протеста против незаконного увольнения ряда профессоров и нарушения университетской автономии его стены демонстративно покинули более 130 профессоров и преподавателей.

В связи с революционными событиями 1917 г. произошли изменения в организации Московского университета. В 1918 г. был упразднён юридический факультет, а в 1919 г. созданы факультет общественных наук (ФОН) с тремя отделениями (политико-юридическое, экономическое, историческое). В том же году университет был полностью переведён на государственное финансирование. Тогда же открылся рабочий факультет (существовал до 1936 г.), готовивший к поступлению в ВУЗ рабочих и крестьян. В 1934 г. в МГУ были защищены первые за годы советской власти кандидатские диссертации.

В период Великой Отечественной войны университет находился в эвакуации в Ашхабаде, затем в Свердловске (ныне Екатеринбург), а в 1943 г. вернулся в Москву.

В 1953 г. был возведён комплекс новых университетских зданий на Ленинских (Воробьёвых) горах, где расположилось большинство факультетов, институтов и центров вуза. В 1959 г. здесь открылся один из первых в стране Центров международного образования для подготовки иностранных специалистов. Во второй половине XX в. университет интенсивно развивался, создавались специализированные лаборатории и центры, был открыт первый в нашей стране факультет почвоведения.

В 1992 г. Московский университет получил статус российского самоуправляемого (автономного) вуза, а в 1998 г. был принят его новый устав.

В 2009 г. президент России Д. А. Медведев подписал федеральный закон «О Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете», по которому для этих учебных заведений устанавливается особый статус «уникальных научно-образовательных комплексов, старейших вузов страны, имеющих огромное значение для развития российского общества».

Лит.: Белявский М. Т. М. В. Ломоносов и основание Московского университета. М., 1955; Документы и материалы по истории Московского университета второй половины XVIII в.: в 3 т. М., 1960-1962; История Московского университета [Электронный ресурс] // Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. 1997-2019. URL: http://www.msu.ru/info/history.html; Пенчко Н. А. Основание Московского университета. М., 1952.

Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова: сайт. 1997–2019. URL: http://www.msu.ru/.

См. также в Президентской библиотеке:

Геннади Г. Г. Библиотека Императорского Московского университета. М., 1858;

Шевырёв С. П. История императорского Московского университета, написанная к столетнему его юбилею…: 1755-1855. М., 1855.

Источник: www.prlib.ru


Categories: Год

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.